Action Verbs and Linking Verbs - Video and Worksheet

- [讲师] 今天，我们将谈论动词， 行为动词和系动词。 动词。 动词是句子中的动作的词。 这里有些例子。 埃里克在晚上12点吃午饭。 在这句话中，吃是一种行为动词。 这是埃里克正在做的事情。 所以，它也是动词。 孩子们在公园玩耍。 在这句话中，玩耍是一种行为动词。 这是孩子们正在做的事情。 所以，玩耍是一个动词。 学生写论文。 在这句话中， 写是学生正在做的事情， 所以它也是动词。 动词的练习。 找到句子中的动词 第一个 人们看到了博物馆， 然后他们走了进去。 这个句子中有两个动词。 找出他们并且写在纸上。 一会我们会检查你的答案。 第二个 大卫每天开车去上班。 这个句子中有一个动词。 第三个。 当人们开始使用一个新电脑时， 有时会感到无从下手。 这个句子中有两个动词。 第四个。 那些人花钱比他们挣得多。 这个句子中有两个动词。 把他们写下来， 我们一会会检查你的答案。 第五个 我们需要一辆新车因为我们的旧车 经常会在路中间抛锚。 请把这个句子中有两个动词写下来。 在你写下这些词的时候，请暂停视频的播放。 你准备好检查你的答案了吗？ 让我们一起来看看。 我们一起来看看我们的答案。 第

一个 人们看到了博物馆，然后他们走了进去。 这个句子中有两个动词 看到和走。 看到告诉了我们人们的行为和人们干了什么。 走告诉了我们他们的行为和 他们干了什么 第二个 大卫每天开车上班。 这个句子中有一个动词，开车。 开车是大卫的行为。 他告诉我们大卫做了什么。 第三个。 当人们开始使用一个新电脑时， 有时会感到无从下手。 这个句子中有两个动词。 用 和感到 用是人们的行为。 它告诉我们人们做了什么。 感到是他们的行为。 它告诉了我们他们做了什么。 第四个 那些人花的钱比他们挣得多。 这个句子中有两个动词， 花 和有。 花告诉来我们人们的行为。 挣告诉了我们他们干了什么。 第五个。 我们需要一辆新车因为我们的旧车 经常在路中间抛锚。 这个句子中有两个动词， 需要 和抛锚。 需要是我们的行为。 抛锚是我们的旧车的行为。 动词和名词。 有些单词即可以是动词也可以是名词。 请记住，名词表示一个人，地点或事物。 动词通常表示动作，行为。 例如，单词work可以是动词或名词。 我们来看看这两句话。 我每天上班。 我喜欢我的工作。 在其中一个句子中，单词上班是动词， 因为它在句子中表示行为的作用。

在另一句话中，工作是名词， 因为它表示一件事。 你分的清哪个是哪个么？ 让我们仔细看下第一个例子。 我每天上班。 这个句子中， work是一种行为还是一件事呢？ 这是一种行为。 这意味着词性的一部分是动词。 在下一句话中，我喜欢我的工作。 在句子里，工作是一种行为 还是一件事？ 它是指一件事 这意味着词性的一部分是名词。 让我们练习更多 的即可以是动词也可以是名词的单词。 动词或名词练习。 说明：用下划线来标明动词或名词。 第一个。 爱在家庭中是很重要的。 我们很爱我们的姐姐。 在这两个句子中， 我们都有用到love 即被作为名词也被作为动词。 在你纸上，你需要标明哪个是名词哪个是动词。 因此，在第一句话中，爱在家庭中是很重要的，在love这个词之下， 写动词或名词。 在第二句中，我们非常爱我们的姐姐，在love这个词之下， 再次写动词或名词。 你怎么知道爱这个词 是用作动词还是名词？ 请记住，如果它是一种行为， 那意味着它是一个动词。 如果它指的是那个句子里的一件事， 那就意味着它是一个名词。 第二个。 我们回答了每一个问题。 然后我们检查了我们的答案。 在第一个句子中的answe

r下面， 写下名词或动词。 在第二个句子中的answer下面， 写下名词或动词。 第三个。 我的学生正在学习一种特别的舞蹈。 她们跳的很完美。 在两个句子中dance下面，分别写下名词或动词。 第四个。 你收到我的邮件了么？ 请发邮件给我回复。 在这些句子中，email 即被作为名词也被作为动词。 分别标明每一个。 接下来，第五个。 我和我的朋友之间经常开玩笑。 我喜欢他们的笑话。 在joke和jokes的下面， 分别标明每一个是动词还是名词。 在你写下这些词的时候，请暂停视频的播放。 你准备好检查你的答案了吗？ 让我们一起来看看。 让我们一起来看看我们的答案。 第一个 爱在家庭中是很重要的。 在这个句子中love是作为一件事 还是作为一种行为呢？ 如果是作为一件事， 那就意味在这个句子中它是是作为名词。 如果作为一种行为， 那就意味在这个句子中它是是作为动词。 那它是哪一种呢？ 它是名词因为在这个句子中它所表示一件事。 接下来。 我们非常爱我们的姐姐。 在这个句子中love是作为一件事还是一种行为呢？ 在这个句子中，爱作为一种行为。 这是我们做出的一种行为。 我们做出了什么呢？ 我们

很爱我们的姐姐。 所以在这个句子中，love作为动词。 第二个。 我们回答了每一个问题。 然后，我们检查了我们的答案。 我们回答了每一个问题。 在这，answer是作为名词还是动词呢？ 它是动词， 因为在这个句子中， answer这个词作为一种行为 它告诉了我们应该做了什么？ 我们做了什么呢？ 我们回答了每个问题。 然后，我们检查了我们的答案。 那这一句呢？ 它是回答了一件事还是一种行为呢？ 在这个句子中，answer是一件事 因此，它是一个名词。 第三个。 我的学生们真正学习一种特别的舞蹈。 在这个句子中，dance是指一件事还是一种行为呢？ 它指的是一件事，因此它是名词。 她们跳的如此完美。 在这个句子中，dance是指一件事还是一种行为呢？ 它是动词，因为它在句子中 作为一种行为。 这是她们做得某件事情。 她们做了什么呢？ 她们跳舞了。 第四个。 你收到我的邮件了么？ 请发邮件给我回复。 你收到我的邮件了么？ 在这email是一个名词还是动词呢？ 它是名词因为它指一件事。 请发邮件给我回复。 这里是一名词还是动词呢？ 它是一个名词。 第五个。 我的朋友和我经常开玩笑。 我喜欢他们

的笑话。 我的朋友和我经常开玩笑。 在这个句子中joke是名词还是动词呢？ 它是动词因为在这个句子中它所表现的是 一种行为。 我喜欢他们的笑话。 在这个句子中，jokes作为名词表达一件事 动词的类别 今天我们讨论了两种不同类型的动词， 行为动词和系动词。 到目前为止，我们只讨论了行为动词。 它们是表示动作或者行为的动词。 例如，埃里克在12点吃午饭。 在这个句子中，吃是动词。 它是一个行为动词，因为它表现了 吃这种行为。 孩子们在公园玩。 这个句子中，玩作为动词。 他表现了玩这种行为。 学生写论文。 这个句子中的动词是写， 因为它告诉了我们学生做了什么， 或者写的这种行为。 我们今天所讨论的另外一种动词是 系动词。 这些是表现存在的动词， 而不是做的动作。 例如，我们感到很冷。 在这个句子中，feel是动词 它是系动词的原因是它没有牵扯任何动作。 我们感到很冷 可以简单的表达但一个人站立不动 感到很冷或者感冒了 所以feel是我们与寒冷之间的连接词。 这不是一种动作。 这是一种存在状态。 接下来，苹果的味道很甜。 苹果在这里有任何的行为或动作么？ 没有。 这里没有任何的动作。 这里没

有任何的运动。 动词是tastes 因为它表明苹果存在的状态或者什么是苹果。 这就是为什么tastes 是系动词， 而不是行为动词。 最后，小狗看起来很伤心。 这看起来有任何动作或者行为么？ 没有。 小狗可能完全坐着， 但它看起来很伤心 所以seems是一个系动词，而不是一个行为动词， 因为它显示了小狗的存在状态 或小狗的状态， 而不是小狗的移动。 让我们更多的讲一些系动词。 常见的系动词有： 是， 是， 感受， 声音， 看起来， 看， 和味道。 如果你经常看到这些动词， 它们会是系动词。 系动词会经常被is或者are来替代。 例如，他们今天感到很冷。 在这个句子中，feel可以被are替代， 他们几乎描述的是同一种件事。 他们觉得今天很冷 它告诉我们存在的状态。 它不是一种行为或动作。 它是一个系动词。 它和他们今天感到很冷表达同一种意思。 这是我们如何知道feel是系动词， 因为它可以被are取代。 这首歌听起来很新。 听是一个系动词。 它没有表达任何行为或动作。 它表示一种存在的状态。 并且，它可以被is替代。 这首歌是一首新歌是同一个意思。 几乎和这首歌听起来很新表达同一个意思

。 sounds可以被is取代， 那是我们如何知道它是一个系动词。 最后，小狗看起来很悲伤。 在这句话中，seems可以被is替代。 这是我们如何看出seems是一个系动词。 行为动词不可以被is或are取代。 例如，男孩在读一本书。 它告诉我们行为或者动作是读 它能被is 替代么？ 男孩是书？ 不 它所表达的不是同一件事。 那是不对的。 所以行为动词是不可以被is或者are来取代的， 但是系动词可以。 那是你如何知道一个动词是系动词 还是行为动词 你可以尝试着去用is或者are来替代的。 如果它说的通，那么它是一个系动词。 如果它说不通，那么它是一个行为动词。 让我们如何鉴别什么是行为动词和系动词。 行为动词和系动词练习。 说明：找出每个句子中的两个动词。 标明每一个是行为动词或系动词。 第一个。 昨天，我们开车去了海边并且感觉很放松。 这个句子里有两个动词。 鉴别每一个动词， 并且告诉我们它是行为动词还是系动词。 你可以在纸上写下你的答案， 我们之后会检查你的答案。 第二个。 我们吃水果因为水果很健康。 再一次，在这个句子里有两个动词。 找到每一个并告诉 它是系动词或是系动词。 第

三个。 我们经常听音乐。 这首歌听起来很优美。 鉴别句子中的两个动词 它是行为动词还是系动词。 第四个。 小狗的毛很软 孩子们经常抚摸小狗。 第五个。 我品尝了哪个蛋糕。 巧克力味道很美味。 在你写下这些词的时候，请暂停视频的播放。 你找到答案了么？ 让我一起检查一下。 第一个。 我们昨天开车去了海边并且感觉很放松。 首先，让我们找出句子中的两个动词。 它们是什么呢？ 开 和感觉 现在我们要分别这些是 行为动词还是系动词。 开 这是告诉了我们一种行为还是一种状态呢？ 它告诉了我们一种行为，所以它是一个行为动词。 感觉 这告诉了我们一种行为还是动作， 还是种状态呢？ 这告诉我们了一种状态，所以它是系动词。 第二个。 我们吃新鲜的水果因为水果是健康的。 首先，这个句子中的两个动词是什么？ 他们是吃 和是 那么接下来的问题是， 这些动词是系动词还是行为动词？ 让我们来看吃这个词。 它是告诉了我们一种行为或动作， 还是显示出了一种状态呢？ 它可以被is或are替代么？ 它告诉了我们一种行为或动作 所以它是行为动词。 那是呢？ is和are经常作为系动词。 所以，它是系动词。 第三个 我们经常听

音乐。 这首歌听起来很美妙。 这些句子中的动词是什么呢？ 第一个是听 接下来的那个是听起来 现在我们需要如何分辨 哪一个是行为动词哪一个是系动词。 让我们回顾下听这个词。 我们经常听音乐。 它是告诉了我们一种行为或动作， 还是显示出了一种状态呢？ 它告诉我们一种行为。 所以听是一个行为动词。 听起来 听起来这个词是否涉及动作， 还是说他代表了什么？ 在这个句子中，听起来告诉了我们事情的状态。 它告诉我们这首歌是什么 它是优美的，它听起来是优美的。 所以听起来是一个系动词。 第四个。 小狗的毛很软。 孩子们经常抚摸他。 首先，句子中的两个动词是什么呢？ 第一个是感觉。 第二个是抚摸。 这两个动词在句子中都表示行为。 那它们是行为动词还是系动词呢？ 小狗的毛很软。 毛是动作还是一种感觉？ 不，它不是。 在这个句子中，毛感觉柔软。 那是一种状态。 它可以被is来替代。 小狗的毛感觉很软 意思几乎和小狗的的毛是柔软的一样。 所以，感觉是系动词。 孩子们经常抚摸它。 抚摸是一个连接动词还是表示存在状态或者它是 一个表现出情感或动作的行为动词还是一种行为呢？ 它是一个行为动词。 因为当孩子抚摸小狗

， 他们在用他们的手。 他们的手是在运动。 所以抚摸是一个行为动词。 第五个。 我品尝了那个蛋糕。 巧克力的味道尝起来很美味。 首先，这些句子中的动词是什么？ 这里有两个。 品尝 和味道。 现在，我们必须决定它们是 行为动词还是连接动词。 我品尝了那个蛋糕。 这里有任何情绪或动作参与了我在做什么吗？ 还说告诉了这是一种存在状态或是我的状态吗？ tastes告诉了我们其中的动作或行为 所以它是一个行为动词。 巧克力味道尝起来很美味。 在这句话中，味道是否告诉 我们任何动作或行为了么？ 这有是否涉及任何动作么？ 不，这里没有。 这句话中，taste和is可以表达同一件事 巧克力味道尝起来很美味与 与巧克力味道很美味的意思 非常相似。 所以，味道可以被is代替。 这意味着它是一个系动词。 动词，结束。 我们的动词练习今天就完成了。 为希望这个视频可以帮助你理解 动词是什么 如何在句子中找到动词。 谢谢你的收听。