Learn English Vocabulary: The people you will meet at UNIVERSITY

你好。我的名字是艾玛，在今天的视频里，我会教你很多的大学 语言。我会专门教有关你在大学里会见到的人 我已经写在这里的单词“uni",这是典型 英式英语。 “uni”是指“university”。 在美式英语中，我们叫它“college”;在 加拿大英语，我们就称之为“university”。 了解了吗？我不知道澳大利亚的，但 我会假设它可能也是”uni" 因此，当我们在谈论有关大学里的人的时候我们会用许多不同的单词 我会告诉你我们怎样称呼学生，怎样称呼教授，怎样称呼 教授的上司，好吗？所以你今天会学到许多单词。 所以，让我们开始吧。我这里有一个金字塔。这个金字塔代表在大学的资历。 好吗？它代表了在大学的职位， 同样的，也代表在大学里各职位的数量。 所以，如果你注意到了......我们会从最底层开始。我写了一个词“新生”。一个新生指一个第一年的 学生。明白吗？所以，当你到了大学，你就会是一个新生。它代表你在 你的大学的第一年。在大学里面都有很多的新生。 那接下来是什么？第二年伴随而来。当到了第二年，你变成了“大学二年级生”。 这意味着你处在第二年的学习当中。我们不念“so-pho-mor

e"。 不要念成”so-pho-more"。不，不，不。 “So-ph-more”。所以基本上我们拼写的这个“o"， 当我们念的时候是不发音的。"sophomore"。你会注意到”ph"发音为[f]，"sofmore”。 所以，你的大学第二年就是你的大二学年。 然后，许多人会继续大学学习，他们会进入第三学年 在你的第三学年，你会被称为“ junior“，“Junior“，好吗？所以我希望你能 读一下这些单词：“freshman”，“sophomore”，“junior”。 如果一切顺利，在你的第三个年头后，你 将迎来你的最后一年或者是毕业年。 在第四年里你将会是一个“前辈”。 因此，这意味着你是最高年级的本科生。 在你的第四年你将会是一个大四生。所以 这所有这些，“新生”，“大二生”， “大三生”，“大四生”，这都指的是本科生，明白吗？因此，简读的话， 我们说“undergrad”。完整的读，我们说“undergraduate“。好吗？所以，当我还是一个本科生的时候， 我作为新生开始学习；接着我的本科第二年，作为大二生；本科第三年， 大三生；最后，在我的第四年，我是一名毕业生，对吗？如

果你完成了 第四学年学习，你会得到一个学士学位，对吗？所以，你得到了一个学士学位。你 在大学学习了四年，你拿到了学士学位。 现在，有些人，他们的第四个年头后，在他们的毕业年之后，他们厌倦了大学， 他们对自己毕业感到非常高兴，你知道， 它终于结束了，所以他们开始工作 他们忘记掉和大学有关的所有事情。 另一些人想要在大学做更多的事情。他们 留在大学，继续学习。我们称这些人为“硕士生”。 对吗？通常硕士是一个为期两年的计划。 它可以是一个为期一年的计划，但是它进行在 本科后。因此我们呼吁这些学生“研究生”，我们也可以说“本科毕业生” 或”硕士研究生“，对吗？所以， 回顾下，通常这些人是在一个 一两年的计划里面，他们是本科毕业生， 硕士研究生;这意味着同样的事情。 从这一点来说，你会发现有些硕士生在大学里得到了一份工作，是吧。 他们虽然是一个研究生，但他们得到 一份工作。在大学里得到的这份工作 是作为一名一个“TA”或者是“TA”的职位。“TA”是指教学助手。所以， 一名“TA”和作为教学助手是同一回事; 只是简化来读。一名教学助手 是为教授工作的。他们帮助教授教大一，大二，大三， 和大四的学

生。因此，“TA”是教授的助手，他们帮助教授 教这些人。有时他们打分数。像散文，他们可能会......如果你写了一份试卷， 就可能会是"TA“来给你的试卷打分，因为教授是很忙的。 所以”TA“是教授的助手 一些硕士生可能会得到一个”RA“的职位。这是一种 硕士硕士生的工作。它指的是研究助手。 所以是指你与学生一起工作的地方; 作为研究助理，你可能会和教授一起在实验室工作，你可能会 帮助做研究。所以这就是”RA“所代表的意思，研究助手。 所以对于硕士生来说这是两个在大学里很普遍的工作。 再来看看，一旦你完成你的硕士的学习， 一些学生接着会离开学校进入职业生涯 开始工作，而其他的则继续留在大学。他们现在完成了 本科学习，他们完成了硕士学习，那他们接下来做什么？他们成为一名 “博士研究生”。因此，博士生阶段通常是四到五年；对另一些人来说， 它可能需要更长的时间。如果你完成一个 博士阶段学习，你会得到一个博士学位。所以博士生的 学历是高于研究生和本科生的。博士研究生 也可以作为教学助手和研究助手。 现在，一旦博士生完成他们的论文和学术演讲， 他们就从学校毕业了。就可以成为一个“博士后”。我没有

在这里写下来， 更进一步就是，博士后。所以我写在这里 博士研究生，和博士后一样可以成为”导师“或”讲师“。 这些词几乎是同一个意思。 导师和讲师是教 本科生的人。因此，他们是授课的。例如，如果你在学心理学课程， 你的讲师就是那个教你心理学的人。这个和教师是一样的意思。 你的讲师是教你有关一门课程内容的人。有些讲师是教授 另一些则不是。有一些讲师只是博士研究生。 所以依据你是否有一位教授讲师或者博士生讲师，你和他们谈话 的方式可能会有些差异。 我们一会再回来 好的，你完成了你的博士研究生学习，你 现在做了一个博士后，你是一名讲师 你现在教这些本科生；教大一新生，大二，大三和大四。 你在大学工作了一段时间。接下来又会发生什么？如果这所大学真的喜欢你 你可以成为一名“教授”。你可以成为一位在大学工作的人 和享有终身职位的人。这意味着你打算以一名教授身份在这所大学里工作。 作为一名教授，你和其他教授在一个团队面工作。 这个词“系”。“系”是指一个有许多教授的团队。所以你会看到有艺术系 牙科系，科学系。“系”是一个教某些学科的教授团队。 好了，在这里教授的位置比教师和讲师稍微高一些 因为他们在大

学里是全职的工作者。所以，因为他们的博士学位 和他们所在的岗位，我们用这样确定无疑的方式称呼他们。有一些教授 就只喜欢称为“教授”。因此你可能见过唐纳森教授，或者是史密斯教授 我们把“教授”这个词各对方的姓放在一起来念。和称呼“先生”或“女士”几乎一样。 例如，怀特教授。另一些教授则比较随意 他们并不介意称呼有一点不是那么的正式。你的一些教授 可能会让你用他们的名来称呼他们。所以变成了：“嗨，艾玛“，“嘿，道格“。它取决于 你的教授；他们中的一些会愿意你用名来称呼，一些则希望你称呼他们教授。 再说一次，它取决于个人。 现在，在同一层级上，还有一些在大学工作的人我们称之为”顾问“ 以及“登记员”。这些都是应该用他们的所学来帮助本科生 和研究生的人。所以他们是来帮助你的。他们为大学工作 登记员是当你想进入一个班级时要去找的人。 所以，想象我想在心理学拿到100分，我会去找登记员，然后我会说；"我想 到心理学100班级去”。然后这个登记员会把我登记在这个班级 或者说：“不行，我很抱歉，你不能在这个班级”。所以登记员时把你放到 班级里面的人。你还会知道一些人那就是顾问。他们做些什么？ 他们就一

些事情给你建议。他们可能给你一些关于学教的建议，关于学习习惯的建议 或者你可能选了太多的课，顾问可能会告诉你:" 你不该选这么多的课，少选一些”。所以这就是顾问所扮演的角色。 最后，在我们的层次结构的最高层 这里，有一个人我们称之为“主任”。 主任基本上是大学里部门的主要负责人。 如果你想一想在小学，主要负责人就会是主任。并且这里还有更多角色 这其实就像是一个简化了的版本。你一定还知道“校长” 这真的变得很容易混淆，但是对于现在，关键词是“主任”。所以主任是 在过去是一名教授，而现在更多的是一名行政角色。因此他们基本上 掌管着大学。他们告诉教授需要做什么，告诉整个系需要做什么 他们告诉顾问和登记员....他们在这个金字塔结构中是主管人 当我们在谈论到大学和大学里的人的时候有很多常用的单词 我希望你登陆我们的网站www.engvid.com来观看我们的视频 在这里，你可以回答问题来看看，以确保你理解这些单词以及怎样使用它们 我希望你觉得今天的课是有用的，我也希望你去使用今天的一些单词，你懂的 即使是说你是属于今天内容里的哪一个，好吗？如果你联想到了你的学习生活，你是一个新生吗？ 你是一个

硕士研究生吗？你做教学助手吗？你是一名导师吗？ 思考一下你人生经历中的这些大学里的人 下一次之前，我希望你能享受今天的内容，保重。