Nous préconisons une éducation financière
qui se concentre sur la responsabilité financière : l’abolition de l’intérêt, l'honnêteté
(la première étape pour lutter contre la corruption), le partage du risque au lieu
de son transfert, des accords équitables, le financement par le partage des risques
et des profits au lieu d’une économie financée par la dette ; la responsabilité (envers
les autres, les prochaines générations et la Terre), la pleine conscience (gérer l'argent
comme un outil et non u
n objectif, l'humilité et donner un sens plus large à la notion
de richesse). Les budgets, la gestion des dépenses, l'épargne et l'investissement
doivent être considérés à travers ce cadre éthique afin de construire un monde plus
paisible, juste et harmonieux. Citoyen économique : Pourquoi l'éducation
financière importe-t-elle ? A quel point comprenons-nous nos décisions financières
et économiques ? Nos revenus, nos dépenses, notre épargne et nos décisions d'emprunt
ont un impact sur l'économie
mondiale. Nous « votons avec notre porte-monnaie ». Mais
cela va bien au-delà. Au niveau des gouvernements aussi, la dette est un moyen important de
financement des dépenses publiques et un fardeau que doivent et devront porter les
générations d'aujourd'hui et de demain. Les instruments de dettes sont des composants
majeurs des marchés financiers et contribuent à la déconnexion grandissante entre l'économie
réelle et les systèmes financiers. L’illettrisme financier au niveau individuel a un impa
ct
beaucoup plus profond sur le monde d'aujourd'hui ; en ignorant comment fonctionnent la finance
et l'économie, en tant que contribuables d’une nation et citoyens du monde, nous
ne contribuons pas activement aux décisions publiques, nous ne nous dressons pas contre
la corruption et nous laissons les « experts » et les spécialistes de la finance prendre
les décisions, façonner le monde avec leurs valeurs et points de vue, et de fait, nous
priver de notre plein exercice de la démocratie.
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